MNEWSKALTIM.COM, PASER – Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Pendidikan Agama Islam (PAI) SMP Se-Kabupaten Paser melaksanakan pertemuan rutin bulanan ke- IV terakhir di tahun 2024 berupa In House Training (IHT), Selasa, (24/09/2024).
IHT kali ini fokus pembahasan Teknis pembuatan Assesmen Formatif dan Sumatif pada kurikulum Merdeka yang berlangsung di SMP Negeri 1 Long Kali dengan mendatangkan nara sumber nasional Dr. Nanang Faisal Hadi,M.Si.
Ketua MGMP PAI SMP Paser, Moh Yasir mengatakan kegiatan In House Training Kurikulum Merdeka tahun ini kedua kali nya mendatangkan nara sumber nasional yangbertujuan untuk meningkatkan keprofesian.
“IHT untuk meningkatkan keprofesian ini diikuti sebanyak 89 guru PAI yang tersebar dari berbagai daerah termasuk daerah terpencil di Kabupaten Paser,” kata Moh Yasir.
MGMP PAI SMP Se – Paser yang juga sebagai wadah untuk menyambung silaturahim guru PAI SMP Se Kabupaten Paser, lanjunya, dapat dimaksimalkan dalam menumbuhkan semangat peserta didik.
“Sebelumnya kami telah mengadakan Pentas PAI SMP Se Paser, dan melalui IHT ini mampu menumbuhkan semangat peserta didik untuk mengikuti perlombaan dalam pentas PAI selanjutnya,” terangnya.
Baca Juga :
- Tak Sekadar Tuan Rumah, Bupati Fahmi Siap Adu Bet Tenis Meja dengan Atlet Mancanegara di Paser ITTC 2026
- PTPN Buka Peluang Lepas 240 Hektare Lahan di Desa Damit, Pemkab Paser Diminta Segera Bentuk Tim
- Tak Hanya Tuan Rumah, Bupati Fahmi Siap Turun Bertanding Lawan Atlet Mancanegara di Paser ITTC 2026
- Paser Bersiap Mendunia! Ratusan Atlet dari 5 Negara Siap Bertarung, Bupati: Jangan Sampai Mereka Kapok Datang ke Sini
- NISN Luar Daerah dan Berkas Tidak Valid Jadi Kendala Utama SPMB SMKN 1 Tanah Grogot, Orang Tua Diminta Bersiap
Sementara Ketua MKKS SMP Kabupaten Paser yang juga Plt SMP Negeri 1 long kali, Saharuddin berharap IHT Kurikulum Merdeka bisa diimplementasikan dalam mendukung kegiatan belajar mengajar di sekolah.
“Setinggi apapun ilmu yang didapat tapi tidak diimplementasikan kelingkungan sekolah atau ke peserta didik percuma saja, mari kita ubah mindset kita Bersama untuk mendisiplinkan diri,” ucapnya.
Salah satu peserta IHT Restu Aulia mengatakan assesmen tidak dapat dipisahkan dari kegiatan pembelajaran karena assesmen itu sendiri harus direncanakan bersamaan dengan perencanaan pembelajaran.
Menurut fungsinya ada 3 yaitu assesmen as learning, for learning, dan of learning. Assesmen as learning dan for learning yang disebut dengan assesmen formatif dapat dilakukan di sepanjang kegiatan pembelajaran
“Sebelumnya siswa lebih ditekankan kepada assesmen sumatif, padahal yang seharusnya diperbanyak adalah formatifnya,”
Ditambahkan assesmen bukan hanya berbentuk tulisan namun assesmen harusnya lebih fleksibel yaitu dengan menggunakan banyak pilihan.
“Yang terpenting dari banyak bentuk assesmen tersebut tidak lepas dari tujuan pembelajaran yang telah disusun,” pungkasnya. (dr)
